Подростковый возраст — это сложно

Современных подростков считают эгоистичными тунеядцами, главной целью которых является исключительно потребление. Но это не так.

Почему-то считается, что тинейджеры стараются максимально дистанцироваться от родителей, и совершенно не желают с ними общаться.

На самом деле, клин между детьми и родителями вбивается за много лет до наступления пубертатного периода. Подростковый возраст — это не трудно. Если не пытаться завинчивать гайки там, где не надо, и если дать возможность детям быть такими, какими они хотят, с отношениями все будет в порядке.

Не доставайте подростков, если вы видите, что у них не очень хорошее настроение, и они не склонны с вами разговаривать. Умейте отойти на два шага назад, и дайте своим подросткам больше пространства.

Подростки зависимы от социальных сетей

В этом нет ничего хорошего, но и плохого тоже — это просто дань времени. Именно так сейчас выглядит общение.

Другое дело, насколько это полезно или неполезно, и какое количество времени подростки тратят на “зависание” в соцсетях. Если у них нет других увлечений, они будут увлечены исключительно общением в виртуальном пространстве.

Другие сферы интересов нужно закладывать с раннего возраста. Общайтесь с ними так, чтобы им с вами было интереснее, чем в интернете, учите их разным вещам, играйте с ними в игры, в которых присутствует эмоциональный интерес. При этом на соцсети у детей будет оставаться совсем немного времени.

Курсы английского языка для подростков

Подростки эгоистичны

Современные подростки в большинстве своем не эгоисты. Они просто имеют смелость сказать о том, чего они хотят для себя.

Ребята растут в мире, который очень быстро меняется. По мнению психологов, в них просто заложена программа, которая звучит так: «Не размениваться по мелочам».

Другие статьи написанные нашими педагогами:

Подростки очень ленивы

Никто не рождается ленивым. Дети очень любознательны, любопытны и очень деятельные: одни меньше, другие — больше.

Лень обычно прививается любящими родителями, которые все делают за ребенка, и учителями (в развивающем центре, детском саду, школе). Ребенок проводит свое становление и взросление в атмосфере, когда ему смертельно скучно. Он не понимает, зачем ему нужно делать то или это. Соответственно формируется привычка не быть чем-то занятым.

Подростки не хотят учиться

Любой ребенок может достигнуть в процессе обучения высоких результатов при одном условии — ему должно быть интересно.

Дело не в «ленивых митрофанушках», а в системе, в которую они попадают. Школы и учителя часто неинтересные. Система образования направлена на старательных, зубрящих, но не на быстро думающих.

Подростки просто не хотят быть там, где им скучно. Но взрослые предпочитают не думать о том, что отечественная система образования изжила себя уже лет 20 назад — им куда проще обвинить целое поколение в том, что оно не хочет учиться. Но ответственность с родителя за образование своих детей никто не снимал.