Библиотека

1. Из защищённого места понаблюдайте за приближением дождя. Рассмотрите форму, цвет облаков и туч, которые появляются на небе. Сравните их с видом «обычных» облаков в хорошую погоду. 2. Когда дождь начался, выставьте на улицу ёмкость для сбора воды (тарелку или бутылку с воронкой). Измерьте количество собранной воды (взвешиванием или мензуркой) и рассчитайте толщину слоя воды, […]

На приеме мальчик 7 лет с мамой. «Скажи, что тебя беспокоит?» – спрашиваю его. «Да мама меня бьет!» – отвечает угрюмо. Мама краснеет. Спрашиваю маму- « А вас что беспокоит?» «У него плохое поведение! Он в школе всех бьет». Психологом быть не надо, чтобы понять чью стратегию перенял мальчик. Если в доме он получает тумаки […]

Так устроен человек, что он с самых первых дней впитывает звуки и слова взрослых. Причем эти слова и звуки записываются в мозг без всякого усилия со стороны малыша. И объем речевой памяти огромен. Сколько услышит, столько и запомнит. И будет малыш потом использовать свои запасы зависит от того, как часто взрослые с ним говорят. Скорость […]

Интересный факт, когда люди судят о «правильности» и «неправильности», ориентируясь только на свой внутренний мир, на свои убеждения, имея свой тип темперамента. Маму флегматичную- спокойную и уравновешенную, раздражает подвижный ребенок-сангвиник. За его активность его постоянно «тюкают» – сядь, успокойся, перестань бегать и суетиться. А могут еще и повесить ярлык «гиперактивный». И, наоборот, маму – сангвиника, […]